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いい感じで取り組めていると思います。(*^_^*)

 

おはようございます。小菅です。

 

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私:「もう(授業終了の)時間が過ぎてしまっているけど,どうする?」

 

Kくん:「いや,最後まで終わらせます。」

多少,進捗の個人差がありますが,今,小5のみんなは「小数どうしのかけ算」の終盤戦に差し掛かっています。

 

お子さんたちの様子を聞く限りでは学校の授業より先に進んでいます。

 

うちの小5のみんなは「頑張り屋さん」がとても多いんですが,その中でもK君は特に頑張っている生徒さんの1人。

 

今年の春,お兄ちゃんが見事,県内の難関校に合格。

 

間近でその頑張る姿を見たからなのか「自分も負けないぞ…!!」とより一段と気合いが入ってきているように感じていました。

 

そんな今の彼との授業は「単純な計算問題」は確認程度の少量にとどめ(残りはご自宅で解いて来てもらう形にしてます。),文章題などの「応用問題」をできるだけ多く解いていただくようにメニューを組んでいます。

 

彼には「これ,ちょっとキツイなぁ…。」と感じていただけるような負荷をどんどん与えてあげた方がやりがいを持っていただけると思いますし,何よりもその方が「楽しい」し「飽きない」と思うからです。

 

でも,昨日は学校でクラブ活動もあり疲れていたのか,授業前半はちょっと眠そうでなかなかペースが上がってこなかったんです(笑)。でも,問題を解いていくうちに徐々に覚醒し,ぐんぐんスピードアップ!!

 

その姿を見て,近くに座っていたお友だちもつられてスピードアップって感じでした。(笑)

 

時間内にページの最終問題まで到達できなかったのですが,きちんとそれをやり終えないと気が済まないという性分はいいですよね。

 

筋トレでも「もう無理…。これ以上できない…。」っていうところからの「あと1回」が筋力アップには欠かせないっていいますが,学習でも「自分を追い込める」っていうのうは大事だと思っています。

 

ぜひ,これからもお力になれるように自分も頑張ります。引き続き,頑張って行きましょう!!(*^_^*)

 

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さあ,今日も1日,張り切って行きましょう!!

 

それでは,また~。<(_ _)>

 

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