連日の練習の成果だな、これは…。

おはようございます。<m(__)m>

 

郡山市富久山町の「心楽塾」

「アイシースクール富久山教室」の小菅です。

 

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昨日も午後から多くの中学3年生が教室にやって来ました。

 

今、お子さんたちに必死で取り組んでいただいているのがこれ。

 

英語の長文読解

 

連日、新教研テストの過去問(会話文&長文)を辞書を引きながら「日本語訳」をし、その後「問題演習」という流れをひたすら繰り返していただいています。

 

11月の頭から毎日のように繰り返していただいているだけあって、お子さんたちの作業スピードが上がってきたように感じます。

 

やらせはじめた当初は連日私の大声が響き渡っていました。

 

私:「だ・か・ら!! ”want to 動詞の原形”は”~したい”だって。何度言わせんの!!」

 

  「それは、”went to~”だから”go to~”の過去形だばいって…。」…などなど。

 

その手応えはお子さんたち自身も感じてくれているようです。

 

昨日の授業ではあのサボリーマンYくんからもこんな発言が!!Σ( ̄□ ̄|||)

 

Yくん:「何となくですけど、自分でも”あぁ、分かるぞ…!!”って気が最近してきたんすよ…。」

 

そうか、そうか。そりゃ何よりですわ。

そう言ってもらえれば、こちらも本当嬉しいし、報われる気がするよ。(*^_^*)

 

そもそも君たちは決して英語の力が低い人たちじゃないですからね。

 

どちらかというと「せっかく良いものを持っていても、今まではそれを磨くことを怠っていた。」という方が正しい気がしますから。

 

男の子たちは放っておくと本当「長文読解」はやらないんですよ…。

 

すぐに「面倒くさい」と放りだすし、たとえやったとしても適当な日本語訳をして、さっと問題解いて〇×つけて終了って感じになりがちです。

 

お子さんたちを信用してないわけではないですが、こうやって私の目の前でやらせた方がずっと効果があると思っています。(本当はそれじゃダメなんだけど…。)

 

でも、お互い少しずつでも”手応え”を感じ始めて、次回の新教研テストがちょっと楽しみだわね…。

 

来週も引き続き、お互い頑張って取り組んで行きましょう!! それでは、また。(*^_^*)

 

 

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