これもまた「集団」の良さだと思います。

おはようございます。<m(__)m>

 

郡山市富久山町の「心楽塾」

「アイシースクール富久山教室」の小菅です。

 

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11月に入り、いよいよ年内中最後の「定期テスト」が近づいてきました。

 

学校の授業進度よりだいぶ早めに進めている中学1年生の英語。

昨日は早々と「定期テスト」に向けて「復習授業」に切り替えをしました。

 

私:「よし、今日からは『定期テスト』に向けてビシバシ復習で行くぞ~!!」

 

そう言って私がお子さんたちに手渡したのはこちら。

今回のテスト範囲になるであろう箇所の「単語テスト」のプリントです。(まだほんの一部ですが)

 

私:「今日の目標はズバリ、これを全部覚えてもらうことだ!!」

 

するとお子さんたちは予想通りの反応。

 

「嘘だぁ~!! こんなに覚えられな~い!!」

 

「うわぁ~、マジかぁ?!」

 

「先生、多過ぎますって!!」…などなど。

 

私:「だって、家でやれっていってもやんないでしょ?

   だったらこっちが見てる目の前でやらせるしかいないっしょ!! はい、さっさと覚えるぅ~!!」

 

何度も何度も書いて練習する人、無理くり「ローマ字読み」を当てはめて読みながら覚える人、まず正答を書き入れそれを隠して「テスト式」に覚えていく人 …などなど。

 

その人の「覚え方」を尊重しつつ、適宜アドバイスをしながら「練習」&「テスト」の繰り返し。

 

おい、Tくん。「カメラ目線」でこちらを見ている暇はないぞ!! 集中、集中!!(*^_^*)

 

 

始めるまではブーブー言っていたけど、な~んだ結構真面目に取り組んでくれるじゃないかぁ~。

 

そんな頑張っている様子を見て、私もどんどん煽りを入れて行きました。

 

私:「ほれ、みんな頑張れ~。Rちゃんはもうすぐ終わるよ~。」

 

生徒さんたち:「えっ?全部?凄い…。」

 

私:「Rちゃんは普段からちゃんと練習してるから余裕なの。ほれ、頑張れ~!!」

 

 

お子さんたちも頭では「やらなきゃいけないこと」は理解してはいるんですよね…。

でも、「面倒くさい」「後回しにしちゃえ」…と、自分1人じゃなかなか取り組めなもんなんですよね。

 

だから、こちらから「きっかけ」をつくり、お友だちと「競いながら」取り組ませると、結構やれるんですよ。

 

これが「塾の教室」「集団型で学ぶ」良さでもあるんじゃないかなと私個人は思います。

 

 

さあ、テスト実施日まで次回以降もがっちり続けていきますよ~!!

 

早くクリアしたい人、居残り・呼び出しが嫌だ~という人は事前に練習して授業に臨んでくださいね!!

 

 

それでは、また。(*^_^*)

 

 

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