たまには「立場」を変えてみるのも良いですね!!

おはようございます。<m(__)m>

 

郡山市富久山町の「心楽塾」

アイシースクール富久山教室_小菅です。

 

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うちのお子さんたちの様子を見ていますと、授業間の休み時間、授業終了後…など、あちらこちらでお子さんどうしで教え合っている姿が見られます。

 

「これ、どうしてこうなるの?」

「これは、文字にかけている数字だから、移項できないでしょ?」

 

「あれ…?この単語、何だっけ?」

「『~に影響される』でしょ。」

 

良いですねぇ、この感じ。これ、学習の成果をグッとあげるためにとっても大切なことなんです。

 

「学んだことをヒトに伝えると、さらに理解が深まる。」

 

職業柄、私自身、このことをこれまでに幾度も経験してきました。

 

これは学習に限らず、いろいろな場面で経験しています。

 

学生時代、決して成績がすこぶる良い人間ではなかった自分が、今こうしてお子さんたちを指導させていただいているのも、これまでにたくさんの時間・たくさんの方に「お伝えをしてきた経験があるから」だと思っています。

 

自分は「分かった」と自信を思っていた内容も、いざ、人に説明するとなると上手く伝えられなかったり、伝わらなかったりなんてことも結構あるもんです…。

 

それは、本当に悔しいことでしてね…。

 

だから、相手にきちんと理解してもらおうと思うと、より深くその内容について知らなければいけなくなるので、結果として自分の知識が深まっていくんですよね。

 

また、ヒトに伝えてみると、理解していたつもりでいたけど、まだ理解できていなかったことや、できるつもりでいたけど、まだできていかったことがあることも気づけるんですよね。

 

そうすると、その部分をさらに勉強しようと思えるわけですね。

 

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お子さんたちは普段、どちらかと言えば「与えられたものを解く」という受け身の姿勢で学習をしがちになると思います。

 

ですので、たまにはお子さんを「先生役」にして、いろいろな項目を説明させてみるのも学習の良い方法ですよ!!

 

ぜひ、ご家庭でも試してみてくださいね!! それでは、また!!(*^_^*)

 

 

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