笑顔でしごく!!

【お子さんたちを盛り上げながら、楽しく復習させますよ~!!】

 

おはようございます。(*^_^*)

 

郡山市富久山町の「心楽塾」

アイシースクール富久山教室_担当の小菅です。

 

 

昨日と打って変わって、今日は本当に良い天気です。

 

昨日の朝は風が強過ぎて、息子たちも学校に行くのがやっとの状態。

傘は強風で曲がってしまうわ、吹雪いているわだったので、本当大変そうでした。

 

今日もこれから受験生たちと最後の追い込みです。

 

さあ、今日の天気のように気持ちよくいこうじゃないの!!

 

=====

 

昨日の夜、学年の教科書内容を終えた中学1年生は数学・英語の「個別演習」を実施。

 

私自ら、お子さんたちの指導に入ります。

 

先日のブログにも書きましたが、新学年になるまでの間にもう1度、しっかり英語の復習をさせねばなりませんからね!!(*^_^*)

 

 

昨日は「一般動詞の過去形」を中心に問題演習を実施。

 

私:「どれ、どれ。まずはウォームアップに単語の確認してから授業に入ろっか!!」

 

そう言って授業に入ると、お子さんたちはすかさず前回までの授業のノートやテキストを開き始めました。

 

私:「ちょっとお待ち!! まずは、見ないでどれだけちゃんと答えられるのかチェックだよ!!」

 

生徒さんたち:「えっ!! 見ないでやんですか?」

 

私:「当たり前じゃん。テストでは見れないんだから、普段から見ないで書けるようにしていかないと。」

 

 

その後もお子さんたちの間をグルグル回り、手の止まっているお子さんにはこちらからヒントを出して行きました。

 

私:「ここで『did』を使っているから、ここの『watched』はこのままで良いんだっけ?」

 

生徒さん:「(しばらく考えて)…あっ、edを取るんだ。」

 

私:「そう、正解!! よし、次も行ってみよう!!」

 

 

私:「こっちの『read』は文が『when did ~ ?』の疑問文だから、原形?それとも過去形?」

 

生徒さん:「原形…、ですか?」

 

私:「そう、その通り。じゃあ、こっちの文の『read』は原形?過去形?」

 

生徒さん:「肯定文だから、過去形。」

 

私:「そう。これ、ミホヤ先生も説明してくれだでしょ。『read』って、スペルは同じだけどぉ…。」

 

生徒さん:「発音が違う!!」

 

私:「そういうこと。ってことは、この2文の下線部の発音は異なるから、答えは『×』だよ。」

 

 

さあ、来週もガンガン、英語の指導に先生が入るからね~!! ヨロシクぅ!! それでは、また!!(*^_^*)

 

 

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