意識の高まりを感じます…。いいね!!

【「もうすぐ中学生になる」 そんな思いが彼女たちの意識を高めているのかも知れませんね…。】

 

おはようございます。(*^_^*)

 

勉強が「苦手」「嫌い」なお子さんが笑顔になる!!

郡山市富久山町の「心楽塾」、アイシースクール富久山教室_担当の小菅です。

 

 

今週、小学生のお子さんたちは「リテスト」実施期間なのですが、

昨日の6年生女子チーム、ほんと、よく頑張りましたね!!(*^_^*)

 

Hちゃん、Sちゃん、惜しかったね~。

ほんのわずかのミスで「満点」、逃しちゃいましたね。

 

でも、塾の授業だけでなく、自宅でもしっかり復習していたのが十分伝わる結果でした。(*^_^*)

 

次回のテストも期待してます。引き続き、頑張ってくださいね。

 

 

そして、KちゃんにMちゃんも良く頑張りましたよね。

 

結果返却の際、「ここに気を付けながら復習してみて!!」という私のアドバイスを忠実に守って復習してくれたみたいで、本当嬉しかったね。(*^_^*)

 

何よりも基礎的内容のミスがほぼなくなっていたのが好結果の要因だったと思います。

 

 

特に今回Mちゃんは、いつも以上に「復習」に力を注いでくれたのが良く分かりました。

 

というのも、リテスト前に復習用として「テスト問題」のコピーをお子さんたちに渡しているんですが、その問題の分からないところに「印」がつけてあったんですね。

 

そして、その部分を授業に来てすかさず、「先生。分からなところ、質問してもいいですか?」と自分から声を掛けてきてくれたんです。

 

いつもはおとなしくて、こちらから声を掛けないとなかなか話をしてくれない彼女が、自ら進んで質問してくれるなんて…。

 

そうやって、少しずつ「成長」してくれているんだなぁと思うと、ちょっとウルっとしてしまいました…。(

 

 

このブログでも以前から何度か言っている下記のことを彼女は実践してくれたんですね。

=====

「記憶」よりも「記録」が大事

=====

 

うちの教室のお子さんできちんと成果を出しているお子さんに共通していることの1つがこの部分。

 

「計算間違い」をはじめ、自分が「あとでもう1度復習しないといけない」と感じたことは、テキストに直接書き込んだり、付箋紙にメモをして貼り付けたり、メモ帳に書き留めていたりしているんです。

 

 

 

「記憶」による情報は実に曖昧。

でも、「記録」に残せば、その「曖昧さ」がなくなります。

 

ぜひ、意識的に取り組んで、自分の「良い習慣」として身に着けて欲しいなぁと思います。

 

それでは、また!!(*^_^*)

 

 

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