延長戦、再開!!

【疲れていても、みんなで励まし合い、刺激をし合えるのが教室で学習するメリットの1つです。】

 

おはようございます。(*^_^*)

 

勉強が「苦手」「嫌い」な子が笑顔になる!

郡山市富久山町の「心楽塾」、アイシースクール富久山教室_担当の小菅です。

 

 

Kとくん:「先生。今日から俺も残ってやって行って良いですか?」

 

私:「あぁ、もちろん良いよ!! ガンガンやって行きなよ!!」

 

Fたくん:「おい!! Kたもやってくんだろ!!」

 

Hくん:「そうだぞ。みんな頑張ってんのに、お前、1人で帰んのか?」

 

Dくん:「今、頑張らなくてどうすんだ!! やってけって!!」

 

Kたくん:「じゃあ、あと10分だけ…。」

 

私を含め全員:「はっ?! 10分って何、言っての?!」

 

Kたくん:「分かったよ…。俺も最後までやってくよ!!」

 

 

もともと今年の4月からFくん&Hくんの2人は週3回の通常授業の後、「延長戦」で学習をしていました。

 

他のみんなが帰宅した後の約1時間、遅れを取り戻すための補習です。

 

夏休みの講習会中は一旦お休みしていましたが、今週から通常授業が再開したことに伴い、延長戦も再開。

 

こちらから特に声掛けはしていませんでしたが、残って学習する気満々だったようで、ひと安心。(*^_^*)

 

 

そして、おとといの夜。補習に来ていたDくんからこんな申し出がありました。

 

Dくん:「先生。僕も明日からは週3回、居残りして勉強していきます。」

 

私:「あぁ、いいよ、いいよ!! 今、頑張るときだから、どんどんやって行きなよ!!」

 

部活があった1学期中は「部活との両立」を考え、週1回のみ延長戦をしていたDくん。

 

こちらも本格的に「延長戦」に臨む覚悟ができたようです。いいぞ、いいぞ!!(*^_^*)

 

 

自分は元々「何が何でも塾の教室に来て、勉強しなさい!!」ってはいうタイプではなく、こんな感じでお子さんたちに接してきました。

 

「自分が集中して取り組める環境が塾の教室だって言うなら、どんどん教室を利用して勉強すれば良い。

 

 でも、家で1人の方が集中できるって言うなら、無理に教室に足を運ぶ必要はない。時間も掛かるしね。

 

 とにかく大事なのは、場所はどこでもいいから、徹底的に勉強しなきゃいけないってことだ!!」

 

 

それに加え、私は自分自身もそうだったこともあって、ずっとこんな考えも持っていました。

 

「勉強なんて人に言われてするもんじゃない。強制されないとやらないようならやる必要なし!!」

 

 

そうなんです…。私は「こちらから強制力を働かせて勉強させる」っていうのが本当に嫌だったんです…。

 

あくまでも勉強は「自分のために自主的にやるべき」という考えだったんですね。

 

 

でも、ここ数年は少しずつ考えも変化し、こんなことを思い、行動するようになりました。

 

「できるだけ教室に来て勉強させる。特に『怠け癖』のある人ほど意識して教室に来させなきゃいけない!!」

 

「お節介と言われようが、こちらで環境を整え、声掛けをして、勉強に取り組む『きっかけ』を作ってあげなきゃいけない。」

 

よほど、自分で学習の仕方や習慣が身についている人、向上心が高く、学習意識の強い人なら別ですが、大抵のお子さんは、家だときっとこんな感じなんですよね…。

 

「今日、勉強、何すっかなぁ~。」

 

「何か、考えるのも面倒だな…。」

 

そんなことをを思いながら、ついダラダラと時間を過ごし、結局いつの間にか眠っていたり、遊んでいたり…。

 

 

理想も大事ですが、しっかり現実を見て、その人たちが「どうやったら少しでも自ら学習に取り組めるようになるのか?そのために自分が何をすべきなのか?」を考えて、行動するように自分も変化してきたんですね。

 

 

この延長戦も、元々は私の呼び掛けのもと「半ば強制的」に始まったものでしたが、1人、2人と仲間が増え、お子さんたちにとって「貴重な時間」として走り始めたようです。(*^_^*)

 

疲れていても、みんなで励まし合い、刺激をし合いながら学習に取り組めるのも、塾の教室で学習する良いところ。

 

さあ、今晩も張り切って「延長戦」、取り組んで行きたいと思います。それでは、また!!(*^_^*)

 

 

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