2つの組み合わせで、より効果的な学習を!!

【「補習」と「タブレット教材」の組み合わせで、しっかり基礎固めをしていこうね!!】

 

おはようございます。(*^_^*)

 

お子さんに「学ぶ楽しさ」を伝え、お子さんの「学ぶ心」を育てる、

郡山市富久山町の「心楽塾」

 

アイシースクール富久山教室_担当の小菅です。

 

 

新学期が始まってからずっと「補習」を受けているFくん&Hくん。

毎週3日、通常授業が終わってからの約1時間、みっちり「英語の特訓」をしています。

 

今月末に「中体連」があるため部活の練習時間も長くなり、だいぶお疲れの様子。

 

でも、弱音を吐かずに懸命に取り組んでくれている姿を見て、ただただ「偉いな…。」と感じます。

 

 

そして、その頑張りを何とか「結果」に繋げてもらえるように、

こちらも精一杯頑張らないといけないなぁとも感じています。

 

 

「補習」をはじめた当初は「教える側」も「教わる側」もお互い相当苦戦していました。

でも、さすがにこれだけやっていると、少しずつではあるものの前に進んでいるのが分かります。

 

例えば、以前は「それ、ハブだよ。」などと読み方を言っても、

「ハブのスぺルどうでしたっけ?」って感じでした。

 

そして、そのスペルを調べようにも、

辞書が素早く引けない、ノートのどこに書いたか探せないという状態でした。

 

でも、最近は自分たちで素早く調べられるようになってきましたし、

調べたり、言わなくても単語が書けるようになってきたなぁと思うんですね。

 

 

ちゃ~んとやればやっただけの成果があるもんです。

 

 

先日から2人に利用してもらっているタブレット教材に「単語ドリル機能」が追加され、

早速2人にもその機能を使って「単語学習」を行ってもらいました。

 

「おお~、これはいい!!」と2人も大絶賛!!

 

教室での「補習」で文法をしっかり学習。

そして、自宅では「タブレット教材」を上手に使って「単語」をみっちりインプット。

 

「補習」と「タブレット教材」を組み合わせたダブル学習で、

「夏休み前」までにある程度、英語の基礎固めを完成させていきたいよね。

 

お互い、自分たちのできることを全力で取り組んで行きましょう!! それでは、また!!(*^_^*)

 

 

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