丁寧な字を書くということ

【「相手への配慮・相手への敬意」を示すということに繋がると思います。】

 

おはようございます。(*^_^*)

 

お子さんに「学ぶ楽しさ」を伝え、お子さんの「学ぶ心」を育てる、

郡山市富久山町の「心楽塾」

 

アイシースクール富久山教室_担当の小菅です。

 

 

 

私:「これ、先生が採点者なら間違いなく0点だよ…。」

 

 

今週は、小学生のお子さんは毎月1回実施している「月例学力テスト」の実施週です。

 

基本は月曜日の夕方、全学年統一時間での実施ですが、特設やスポ少の都合でどうしてもその時間に合わない方は別日程で受験をしていただいています。

 

 

昨日、月曜日に受験できなかったお子さんがテストを受験しました。

 

このお子さんはこの春から教室に通い始めた新しい生徒さんで、今回が初めての受験でした。

 

 

私:「じゃあ、始めるよ。はい、始めてください。」

 

そう合図をして、時間を計り始め、また、私は隣の教室で他のお子さんの授業に戻りました。

 

 

開始してしばらくすると、ガラッと戸の開く音とともにそのお子さんが出てきました。

 

生徒さん:「先生、終わりました。」

 

私:「えっ? もう、終わったの?」

 

時間にして約20分。随分と早く終わったなぁと思いながら、その子の書いた答案用紙を見ると…。

 

本人の名誉もあるのでその答案はお見せできませんが、「綺麗」「丁寧」とは程遠いとても乱雑な字で解答が書かれていました。

 

間違いをきれいに消し切れていない上から書かれた文字、解答用紙からはみ出しまくって書かれた解答…。

 

 

私はその答案を見て、冒頭の言葉、そして、次のようなことをお話ししました。

 

私:「この答案は『当たっている』『間違っている』の問題じゃない。これじゃ、読めない。先生が採点者ならこの答案を真剣に採点してあげたいとは思えない。まだ、時間は十分にあるから、もう1度、丁寧に書き直してごらん。」

 

 

このお子さんはまだうちの教室に来たばかり。学習内容に限らず、学習に対しての心構えをはじめ、これからいろんなことをお伝えしていかなければならないと思っています。

 

そのうちの1つは「相手への配慮・相手への敬意」ということがあると私は思っています。

 

 

字の「上手」「下手」はどうしても個人差あるとは思いますが、字を「丁寧に書く」という行為は、心掛け次第で誰でもできることだと私は思うんですね。

 

そして、「丁寧に書く」というのは、採点者に対して「採点がしやすいように」という配慮にもつながるでしょうし、「採点をしていただけることに感謝!!」という敬意を示すことに繋がると私は考えています。

 

もちろん、「自分が解答を正しくつけてもらう」という意味もありますよ。

 

例えば、自分が「0だ!!」と主張しても、相手が「6に見えたのでバツです。」と言われたら、言い返せないですもんね。

 

 

だから、うちに通ってくださっているお子さんには本当にしつこくこのことは言わせていただいています。

 

私:「字は丁寧に書きなさい。読み手が読めないような字を書くようなことはするな。」

 

 

「字を書く」という本当に単純なことかも知れませんが、それだけにどれだけ心を込めてこのことをできるかはとても大切なのではないでしょうか…。

 

 

でも、そのお子さんの良いところは、それを素直に反省し、受け入れてくれたこと。

 

1つ1つ丁寧に消しゴムで消し、今度はゆっくりと丁寧に解答を書き直して、再度提出をしてくれました。

 

いいね!! 少しずつでいいので、今日のこと、忘れずに心掛けて行こうね!!(*^_^*)

 

 

「塾って言うのは、単に『学習内容』だけを伝える場所じゃいけない。お子さんの『心』も育てられる場所にならないと…。」

 

私が常に心掛けていることの1つです。『心』という根を太くたくましく育てないと、『学力』は伸びていかないんじゃないですかね…。

 

私はそんなことを思っています。さあ、お子さんに言うだけじゃなく、自分も頑張らないとね。それでは、また!!

 

 

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