「考えること」って楽しいんです。

【「ムズい…!!」と言いながらも、その表情はとても楽しそうでした。(*^_^*)】

 

おはようございます。

 

「勉強は苦手。だけど、できるようになりたい!!」というお子さんを

徹底的に応援する。郡山市富久山町の「心楽塾」

 

アイシースクール富久山教室_小菅です。

 

 

昨日の夕方。

授業を終え、お迎えを待っていた小5_Rちゃんのこのひと言が始まりのきっかけでした…。

 

 

Rちゃん:「先生。昨日お家で解いてみたんですけど、分からなかった問題があって。」

 

私:「じゃあ、お母さんがいらっしゃるまで一緒にやってみようか。」

 

Rちゃん:「この問題なんですけど、うまくいかなくって…。」

 

 

そういって彼女が見せてくれた問題は、次の問題です。

=====

【問題】

下の図を点線にそって5つの部分に分けます。

どの区切りの中にも5種類のもようが入るように、太い線で区切りなさい。

=====

この問題は彼女に渡している教材

「算数ラボ -考える力のトレーニングー」に掲載されていた問題。

 

この教材は「考えること」が大好きな彼女に

「考える力」をより一層伸ばしてもらえたらと思ってお渡ししていた教材なんです。

 

この教材、「考える」ってことを楽しめるかなり良質の教材だと私は思っています。

 

 

私:「どれどれ。先生も解いてみるからちょっと待ってて。」

 

そう言って取り組み始めると、教室にいた他の小学生のお子さんたちも興味深々。

 

「えっ?どんな問題?」、「私もやってみたい!!」、「先生、僕もやりたい!!」…などなどの声が上がります。

 

私:「よし!! じゃあ、テストの解き直しは一時中断。みんなで解いてみるべ!!」

 

私がそう声を掛けると、お子さんたちは「よっしゃあ~!!」と大喜び!!

問題をコピーして渡すと、みんな一生懸命解き始めました。

 

小6_Aちゃん:「やばい…。全然、分かんない…。」

 

小4_Mちゃん:「こっちをこうしたらどう?」

 

小6_Cちゃん:「えぇ~、これ難しい…。」

 

小5_Tくん:「うんと、これをこうすると…。おっ、いけるかも…。」

 

私:「よっしゃぁ~!! 先生は解答できたよぉ~!! イエ~イ!!」

 

お子さんたち:「うそ、マジ!!」

 

私が解き終わって数分後、Rちゃんが解答を出したのを皮切りに、

何とかみんな正解にたどり着きました。

 

「いや~、これムズイわぁ~。」と言いながらも、

その難しさをお子さんたちはとても楽しんでいた様子。

自分の力で解ききったことで得られた「満足感」でとってもいい表情をしてました。(*^_^*)

 

お子さんたちのそんな様子を見て、とっても温かい気持ちになりました。

これからもお子さんたちが楽しんで取り組んでもらえるよう、努めたいと思います。 それでは、また!!

 

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