整理整頓をしよう‼

【整理整頓をし、いつでも使える状態にすることが大事ですぞ‼】

 

おはようございます。

アイシースクール富久山教室_小菅です。

 

突然ですが…。

 

「学校や塾の授業で取ったノート、すぐに見直せる状態になっていますか…?」

「学校や塾の授業で渡されたプリント、必要なものがすぐに出せる状態になっていますか…?」

 

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情報や物を「整理整頓」する。

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きちんと結果を出す方は「整理整頓」がとっても上手だと思います。

 

例えば、授業中に「先週学習した内容、確認してごらん。」と声掛けすると、

きちんと結果を出す方は、その内容をすぐに検索することができます。

 

逆に伸び悩んでいるお子さんは、

「あれ、何処にいったけぇ…。」「これ、どういう意味だっけ…。」と検索するだけでひと苦労…。

 

同じ時間を使うならば、「活きた時間」を使いたいですよね…?

 

「おっ‼これはいいね‼」と私が感じた塾生さんの工夫例をいくつかあげてみますね。

 

授業の板書内容を取ったノート。

 

「見出し」を書いた付箋を貼り付け、探したい内容がすぐに分かるようにしている。

しかも、その付箋を内容別に「色分け」している。

 

記入した内容の脇に「理解度」に応じて、「◎」「○」「△」「×」などの記号を記入し、質問したり、調べ直ししている。

 

自宅に帰って、自分なりの言葉を書き加えて、自分に分かりやすい内容に書き換えている。

 

 

授業中に配布したプリント。

 

教科ごとに「色分け」したクリアファイルに保存。そして、「学習日」や「内容」などを記入した付箋を貼る。

 

「問題」と配布した「解答」をホチキスやクリップでワンセットにまとめている。

 

 

ポイントは「付箋」や「色分け」など、「ちょっとひと手間を加えているだけ」ということ。

 

この「小さな工夫の差」が検索時間を短縮し、スムーズに学習を行えるようにしているのです。

 

自分なりの「整理整頓のルール」を決めてみてはいかが…? それでは、また‼

 

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<追伸> 「ルール、どうやって決めたらいいだろう…?」と悩まれている方。下記のフォームからご相談くださいね。

 

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