5月度_中学生・学力テストを実施しました。

【定期的な「振り返り」が、

時間経過で軸ブレしない「本物の学力」を育てるのです。】


おはようございます。

アイシースクール富久山教室_小菅です。


昨日、中学1・2年生の「中学生・学力テスト」を実施しました。


富久山教室がこのテストを実施する主な目的は、

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1) テストを上手に使って、定期的・継続的に「過去の学習内容の振り返り」を行うため。

2) 教科書やテキストではなかなか演習できない「奥行き・深みのある問題」を取り組ませるため。

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まず、1)について。


ヒトは一生懸命学び、覚えたことも24時間後には、

その70%以上を忘れてしまいます。


ですから、学校や塾で学習した内容も、

「復習」をしなければスッカラカンに忘れてしまうのですね。


それを防ぐために富久山教室では、定期的にテストを実施することで、

「過去の学習内容」を定期的・継続的に「復習」するようにしているのです。


テストは年度の初めから現時点までで、

作成者が「これだけはちゃんとできるようにしてね!!」という問題が凝縮されています。


ゆえに、テスト問題は効率的に過去の復習をするには「絶好の教材」なんです。


そして、2)について。


教科書やテキストで学ぶ問題というのは、

基本的に「単元ごと」に区切られて学習をします。


ですから、文章問題が出題されても、

何となく「これで計算すればいいだろう…」と解き方が予測できてしまうもの。


しかし、学力テストに出題されている応用問題は、

複数の学習内容が組み合わされている「奥行き・深みのある問題」が存在します。


「解ける」・「解けない」は別として、定期的にそういう問題を経験していくことは、

入試などに対応するための「実践力」を養う意味では、とても重要だと私は思います。


以上のような理由から、「テストはとっても優秀な学習教材である」と私は考えています。


このような経験をまったくしてこないお子さんと、

うちの塾生さんのように小学生のときからこのような経験を積み上げて来たお子さん。


いざ、「入試」を迎えたとき、どんな「違い」が出るか…。明白です!!


これからも、お預かりしたお子さんに「本物の学力」を身につけていただけるよう、

精一杯、努めてまいります。


今日も1日、がんばりましょうね!!


それでは、また明日。


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