テスト結果が思わしくなかったあなたへ!!

【あなたにも良くなってほしいから、

 今日は本当は言いたくもないこと、憎まれる覚悟で言います…。】

 

おはようございます。

富久山教室_小菅です。

 

今回のテスト結果表がぼちぼち

学校からお子さんたちに配布されてきました。

 

「前回よりもすっごい上がったよ!!」というお子さん

「前回とあんまり変化しなかった。」というお子さん

「前回よりも下がっちゃった…。」というお子さん

 

今日は、結果が下がってしまったお子さんに

次こそは頑張ってほしいので、今日はキツめのコメント、行きます!!

 

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結果=本人の気持ち×行動の質×行動の量

=====

 

勉強に限らず、あらゆることの結果というのは、

上の方程式で表現できるのではないかと私は思います。

 

すべての要素が「かけ算」で表されるところにポイントがあります。

 

3つの要素のうち、どれか1つでも「0」だと、結果は0になってしまう。

 

結果が思わしくないということは、この要素のどこかに欠損があると思うのです…。

 

これを勉強に置き換えて考えると…

 

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テスト結果=本人のやる気・情熱×勉強の質×勉強の量

=====

 

もし、今回のテスト結果が思わしくなかったという方、

次の質問に、真剣に向き合ってください!!

 

あなたは本気で「成績を上げたい!!」と思っていましたか…?

その思いを具体的な「点数」「順位」に表現していましたか?

 

「できれば、前回より上げたい…。」なんてくらいの思いで、上がるわけはありません…。

こんな程度の思いでは、成績を本気で上げたいと思っているとは言えないと私は思います…。

 

成績を上げることに本気ならば、まずは目標を「具体化」できなきゃ、ダメです。

数値で具体化できない目標は、ただの「願望」にすぎない…。

目標が具体化されるからこそ、達成するために「勉強の質」も「勉強の量」も向上するものなのです!!

 

そして、テスト結果が思わしくなかった原因を 

「勉強の仕方が分からないから、勉強できなかった…。」という方!!

 

それでは聞きますが、学校から配布された「テスト範囲表」に指示されていた学習アドバイス、

どれだけ忠実に実行していましたか…? 1つでも完璧にこなしたというものはありましたか…?

 

また、「学校のワーク」や「塾の対策プリント」をちゃんとやりきっていましたか…?

どれもこれも中途半端にしていませんでしたか…?

分からない点を徹底的に追求して、理解しようと努めましたか…?

テスト前日やテスト期間中に解き終えて、「ちゃんとやってます!!」なんて、間違っていますよ…。

 

指示されたことすら100%じゃないのに、「勉強の仕方が分からない」なんて、

それは言い訳だと私は思います。

それじゃ、本当に「こうして!!」って言ったら、100%やり切ってくれますか…?

 

そして、最後に…。

テスト結果が上がらなかった方。そもそも「どれだけの時間、勉強に費やしたのですか…?」

 

テストで点数の上がらない方の多くは、

先生から見たら、「勉強の方法」以上に、まず「勉強の量」があきらかに足りない…。

というか、基本的に「家じゃやっていない」 違いますか?

 

10分や20分程度やって、「勉強してるもん」なんて、甘い!!

そんな量は「勉強した」なんて言えない量です!!

一生懸命ワークを解いたり、分からないことを本気で調べたりしたら、

あっという間に1時間も2時間も過ぎてしまうはずです…。1教科勉強するのだって大変です…。

「中身の濃い学習」をやっていると、時間は自然に長くなるはずなんです。

 

もし、家でまったくやっていないとしても、塾の「テスト対策」にも全部参加し、

教室に早めに来て自習する、授業時間が終わっても残って学習していたならまだ分かる…。

 

でも、それすらもまともにやってないのに、どうして成績が上がりますか…。

 

本当に成績を上げたいって思うなら、なんだかんだ言って「大量行動」が必要なんです。

本当に成績を上げたい!!上がらなかったのが本気で悔しいと思うならば、

まずは、勉強しなさい!! 「勉強の質」を考えるのは、その次です。

 

長くなってしまいましたが、本日のまとめです。

 

===== 

結局、成績が上がらないのは…

 1) 本気で上げようという気持ちが足りない。

 2) 気持ちが足りないから、ちゃんとやることもやらない。量もこなしてない。

=====

 

まずは、やることをきちんとやるべし!!

やることもやらずして「成績が上がらない」なんて言うんじゃない!!

 

次のテストに向けて、気持ちを新たにがんばってくれることを期待しています。

先生は、「本気」で成績を上げたいというヒトと「真剣勝負」で授業がしたい…。

 

叱られるのはイヤだろうけど、叱るほうはそれ以上にきつい…。

みんなに笑顔でいて欲しいのと同時に、先生もいつも笑顔でいたいんです…。

 

それでは、また明日!!

 

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